REFLEKSI INDIVIDU

Mochamad Musta’in

A510110107

Evaluasi dan Refleksi Diri terhadap mata kuliah MPICT

Dari semua materi pembejaran mata kuliah MPICT yang diajarkan dari materi awal sampai akhir, sangat membuat saya seolah-olah  mendapatkan sebuah pengalaman pembelajaran baru yang sangat menggugah semangat kita sebagai guru. Karena materi yang diajarkan sangat bermakna dan memudahkan guru dalam menyampaikan materi pelajaran yang akan disampaikan oleh guru kepada murid dengan media pembelajaran yang sudah diajarkan bu Amalia. Sebuah pembelajaran yang saya dapatkan yang sebelumnya saya tahu apa-apa tentang materi-materi yang disampaikan, sehingga membuat saya menjadi tahu, paham dan semoga saya bias mengaplikasikannya dalam pembelajaran di SD kelak. Sebuah pembelajaran yang berbasis tehnologi yang membuat mahasiswa tidak jenuh dalam perkuliahan. Sebuah pembelajaran yang tidak monoton, setiap pertemuan ada media yang berbeda-beda dari pertemuan sebelumnya. Saya sangat puas dengan adanya pembelajaran ICT yang sebelumnya saya berfikiran pasti sulit pembelajaran ini, ternyata setelah saya mendapatkan pembelajaran ini, sangat berbeda jauh dari dugaan saya, yang pasti pembelajaran ini sangat membangun mahasiswa dalam mengembangkan kemampuannya. Semangat ya teman-teman, sukses buat kita semua. Amin…..

REFLEKSI INDIVIDU

Yuli Rahmawati

A510110118.

IV_c

Menurut pendapat saya, belajar ict itu saya rasa cukup menyenangkan.okkey menyenangkan. Kritik untuk pembelajaran ICT di kelas yaitu kalau menjelaskan terlalu cepat,setiap mahasiswa banyak yang ketinggalan dan hanya beberapa mahasiswa yang bisa mengikuti pembelajaran ICT karena yang bawa laptop  juga hanya beberapa mahasiswa saja. Selain itu pengkondisian kelasnya kurang. Selanjutnya untuk sarannya agar pembelajaran ict lebih pelan-pelan dan mahasiswa bisa mengikuti dalam pembelajaran ICT. Agar juga mahasiswa diharapkan membawa laptop semuanya dan bisa mengikutinya apalagi memahami. Untuk refleksinya, dalam pembelajaran ICT materinya susah-susah apalagi yang tidak bisa mengikuti. Akan tetapi ketika sudah paham banyak yang bisa mengikuti. Karena yang menjelaskan juga harus dijelas kan beberapa kali dulu baru bisa mengerjakan. Dan juga ketika sudah bisa mengerjakan dan bisa menggunakan aplikasi sendiri hasilnya bagus atau memuaskan. Apabila ada salah kata saya mohon maaf.....

REFLEKSI INDIVIDU

Nama   : Intan Febriyanti Winoto

NIM    : A 510110113

Salama perkuliahan khususnya mata kuliah MPICT yang saya pelajari yaitu mengenai Teknologi Pendidikan dan Pendidikan Teknologi, ICT untuk Pendidik Profesional, Konsep Dasar Media Pembelajaran dan Proses Pengembangan Media Pembelajaran, Flash Animation, dan juga Blog.

Pembelajaran sangat baik, menarik, menyenangkan, sebab dosen kami begitu sabar dalam membimbing kami dan materi yang disampaikan dapat diterima dan difahami mahasiswa dengan baik pula. Dari yang belum tahu menjadi tahu. Dan itu merupakan pelajaran yang sangat berharga bagi saya sendiri dan mahasiswa lain sehingga berguna sebagai bekal seorang pengajar. Dan saya akan berusaha untuk mempelajari lebih dalam mengenai apa yang sudah disampaikan.

Seharusnya untuk mata kuliah MPICT 2 sks saja, sebab banyak mahasiswa yang bosan dan mengantuk dengan 3 sks apalagi perkuliahan dilaksanakan pada waktu siang hari (Ba’da dzuhur).

Untuk teman-teman kelompok CREATIVE, menurut saya kerjasama yang dilakukan dalam memenuhi tugas kelompok mata kuliah MPICT baik Blog, Flash Animation dan lain-lain sudah sangat baik sekali, saling melengkapi dan mudah untuk diajak kerjasam.. Selama berkelompok sedikit masalah yang kami lalui yaitu apabila harus berkumpul sedikit sulit, mungkin karena ada mahasiswa yang sedang ada jam kuliah atau ada urusan yang lebih penting. Tetapi saya sangat bangga dengan kelompok CREATIVE. Lanjutkan dan tetap SEMANGAT teman-teman!!!!!!!!!!!

REFLEKSI INDIVIDU

Refleksi oleh Fahrudin Rofiandana A 510110140 :
1. Pembelajaran ICT sudah cukup baik akan tetapi masih kurang jelas dalam penyampaian materi
2. Suara bu Amalia sudah cukup didengar akan tetapi lebih baik bila lebih keras lagi.
3. Kurang galak dalam mengajar atau lebih tegas lagi.
4. Dalam memakai metode sudah bagus dan cukup kreatif.
5. keseluruhan baik akan tetapi lebih baik lagi jika ditingkatkan semua hal yang berkaitan dengan pembelajaran.
Sekian dan terima kasih, apabila ada kata yang kurang berkenan saya mohon maaf.
Wassalmualaikum wr.wb

Alat Peraga

UMS kelas B

Gunung meletus

Alat&bahan : plastik bekas, isolasi, double tip, selang, batu bata yang dihaluskan, koran, gelas aqua bekas, botol aqua bekas, bungkus supermi, kardus.

Cara membuat : Plastik bentuk kerucut dan ditempel pada kardus dengan double tip. Pada tengah kerucut sebelumnya diberi botol aqua dan selang untuk meniup batu bata atau lava dari dalam gunung. Pada sekitar gunung diberi guntingan bungkus supermi yang berwarna merah yang dijadikan sebagai lava. Sedangkan di bawah gunung diberi potongan2 kecil koran sebagai abu vulkanik.

Cara kerja: selang bagian bawah gunung ditiup perlahan. Maka akan keluar lava yang berasal dari bubuk batu bata tersebut.

Kegunaan :untuk  mempermudah siswa dalam memahami  bagaimana cara gunung berapi meletus.

Kelebihan:

-          Dengan alat yang sederhana mampu menciptakan media yang sangat unik.

Kekurangan:

-           

Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Pemanfaatan energi

Alat&bahan : Gerabah kayu, benang bekas, botol bekas, gunting, lem,tang,kardus.

Cara kerja: memasang baling-baling ->angin dapat berputar ke segala arah.

Mecusuar digunakan untuk navigasi untuk mendarat.

Tujuan : mengintegrasikan kepada peserta didik IPA untuk memanfaatkan barang bekas dan untuk IPS untuk menjaga lingkungan agar asri ketika nelayan kembali ke darat bisa dilihat dari mesucuar.

Kelebihan:
- dengan alat yang sederhana mampu menjelaskan cra melestarikan lingkungan, dengan demikian peserta didik akan lebih faham mengenai materi.

Kekurangan:

        -